O programa educativo foi selecionado
pela transformação no ensino das capacidades digitais. Apps for Good pretende
que jovens utilizem a tecnologia para resolver problemas relacionados com a
sustentabilidade do mundo.?

O Apps for
Good Portugal, programa educativo tecnológico em que jovens criam aplicações
para resolver problemas da sociedade, foi considerado um caso de sucesso de
inclusão digital pela Comissão Europeia, pela transformação que tem
implementado no ensino e na aprendizagem das capacidades digitais.

No
relatório ‘Inspirational
practices for tomorrow’s inclusive digital world’, publicado
pela Comissão Europeia, é analisada o contributo da Plataforma Transnacional da
Rede Temática do Fundo Social Europeu na aprendizagem e capacidades para as
políticas desenvolvidas na União Europeia e no contexto nacional. A iniciativa
da EU tem por objetivo construir para uma economia e uma sociedade digital
inclusiva na Europa.

O Apps for
Good surge, no documento, como um caso de sucesso e um exemplo que deve ser
seguido e do qual outras instituições podem aprender para desenvolverem
soluções inovadoras para enfrentar os desafios da digitalização.

De acordo
com a Comissão Europeia, o programa educativo ilustra “o desenvolvimento
exponencial de novas plataformas e métodos de treino e aprendizagem oferecidos
por agentes externos à educação convencional. Novas formas de parceria entre
agentes escolares, e entre agentes públicos e privados, estão a rejuvenescer
currículos, a experimentar novas ligações entre disciplinas e já a demonstrar
um impacto positivo na empregabilidade”.

Salientando
que o Apps for Good “altera o paradigma pedagógico estabelecido”, a Comissão
Europeia acrescenta que o programa educativo está a ajudar a “criar uma nova
geração de ‘fabricantes digitais’ e ‘solucionadores de problemas’, e a reduzir
a diferença entre as necessidades do mercado laboral e as capacidades dos
alunos”.

“É uma
grande honra e um orgulho enorme constatar que a Comissão Europeia vê no Apps
for Good um exemplo internacional a ser seguido no que diz respeito à inclusão
digital e na importância que tem na promoção e desenvolvimento da capacidade
criativa dos jovens, utilizando a tecnologia para resolver problemas e causas
sociais”, afirma João Baracho, diretor executivo do CDI Portugal.